SISTEMATIZACION DE LA EVALUACION DEL II LAPSO DE LA U.E.N. “MARIA DE NAZARETH”

1)      Actividades que se impulsaron en cada uno de los programas educativos: (MS), (SB), (SI), (AM),

(EPDCUE), (CANAIMA), (F. INV. P). (PAE), (Autogestión).

 Limpieza de terreno y siembra de yuca, lechosa, ají, parchita, pimentón, cilantro, berenjena, patilla, topocho, cebollín, elaboración de barbacoas.

Charlas el 23 de Enero día de la Democracia y el 12 de Febrero día de la Juventud, participación en el desfile en la Victoria Estado Aragua, elaboración de carteleras

Charlas sobre el cáncer, taller de primeros auxilios, cancha de sanidad, charlas sobre el dengue y la higiene corporal. Limpieza de la  Institución

                Elaboración de cartas acrósticos, antifaces, mascara, disfraces, tarjetas, adornos en taparas, tejidos en eneas, reparación de pupitres, construcción de cocina en el preescolar la Uvita y aula de clase de tablas en el espacio La Frideña  prácticas de computación, realización de arepitas dulces, tortas, arroz con coco, hallacas, dulce de leche. Actividades recreativas y de convivencia en el campamento La Colmena, en el Rio La Frideña y en el Rio Cura, participación en juegos interinstitucionales.

                Clases prácticas en el uso de las Canaimas de parte de los niños (a) de 3er grado a los niños de Preescolar en el espacio el placer, actividades de investigación y prácticas de TIC´S en la Biblioteca Virtual.

                Elaboración de instrumento de indagación para el diagnóstico, sistematización de los resultados, realización de gráficos, paleógrafos y socialización del diagnóstico, planificación de cronogramas de actividades especiales.

2)      Dificultades presentadas para el avance de los programas:

                El lapso fue muy corto por los asuetos de Carnaval y Semana Santa, falta de motivación  e inasistencia y responsabilidad de algunos estudiantes, representantes, docentes y comunidad. Falta de herramientas y materiales de trabajo.

Los pájaros se comen la siembra, falta de transporte para trasladarse a supervisar las siembras y salidas pedagógicas, integración de algunos docentes en los programas manos a la siembra, falta de agua en el sector el Placer, en algunos terrenos que no están cercados se roban las siembras. Los y las estudiantes no llevan los materiales solicitados para los EPDCUE.

3)      Estrategias en cada programa para avanzar en el III lapso.

Se elaborara un nuevo cronograma en cada programa, se socializara para que todos tengan conocimientos y se integren a apoyarnos. En manos a la siembra se buscaran los terrenos con representantes responsables para su cuido y mantenimiento, se motivara a que cada niño y niña siembren en su hogar.

Sociedad Bolivariana: Realizar círculos de lecturas y lecturas de pensamientos los lunes cívicos.

En Canaima, los estudiantes de 3º grado orientaran a los estudiantes de 1º grado y preescolar en el uso de las computadoras, realizar visitas al CBIT, a los Fundos Zamuranos y sitios históricos. Charla sobre la conservación del ambiente y cuidado de la tierra.

Planificar actividades en conjunto articulados donde participen los voceros para que den sus aportes y cuenten con la ayuda del colectivo, se debe trabajar de manera organizada.

4)      Utilidad del diagnóstico aplicado, porque y para qué?

Si todos coinciden en que permitió  detectar las fallas y problemáticas en los distintos niveles.

Se utilizaria para que por medio de estrategias buscar posibles soluciones a los problemas detectados.

5)       Necesidades y problemas detectados en el diagnostico aplicado al grado.

·         El representante no participa en las actividades de la institución.

·         La inseguridad dentro y fuera de la institución.

·         Debilidad en las diferentes áreas de aprendizajes.

·         Tenencia de la vivienda,

·         Charlas de: autoestima, métodos anticonceptivos y prevención de drogas.

·         Falta de infraestructura adecuada.

·         Falta de integración de los docentes en el impulso de los programas.

·         Falta de apoyo por parte de los padres a los educandos.

·         Formación para padres y madres.

6)      Para solventar  las necesidades del diagnóstico, menciona las acciones a desarrollar en el III lapso.

·         Involucrar a los representantes en actividades a desarrollar.

·         Integración de estrategias de todas las áreas de conocimiento por parte de los docentes.

·         Integración de todos los entes para el desarrollo de las actividades.

·         Convivencias y eventos recreativos, para el esparcimiento de los estudiantes.

·         Plan Nacional de Lectura.

·         Activación de los clubes (ajedrez, futbol de salón, entre otros).

·         Formación de basamentos legales.

·         Tratar de mantener comunicación activa entre docentes, padres  y representantes.

INFORME DE GESTIÓN POR LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL

INFORME DE GESTIÓN POR LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL

III PERIODO, ABRIL-JULIO DEL AÑO ESCOLAR: 2010-2011

Presentación.

            Realizar una gestión directiva es una responsabilidad muy grande y es un compromiso sin horario, aún más, si el plantel tiene diversas características como son: tres niveles, cuatro espacios educativos en distintos sectores y varios programas por impulsar, tomando en cuenta las solicitudes del colectivo municipal y de la ZEA. Además de atender las necesidades y particularidades que tienen todos los/las docentes, administrativos, obreras, cocineras, los representantes y estudiantes. Cada gestión que se hace es un aprendizaje y una experiencia más que adquiere como directora.

            El presente informe tiene como finalidad hacer una rendición de las gestiones realizadas tomando en cuenta las siguientes dimensiones: gerencial, administrativa, pedagógica y comunitaria en mis funciones como directora (e) de esta institución durante el 2do periodo (abril-julio del 2011). A continuación describo desde las siguientes dimensiones:

·         GERENCIAL:

      Siempre he querido hacer una gestión compartida y horizontal, donde las decisiones del colectivo sean lo primero, donde hago propuestas y motivo, pero el colectivo dispone.

Circulares enviadas por dirección:

Circular Nº 4 ciudadanos: Docentes de la U.E.N.  “María de Nazareth” espacio liceo.

Asunto: en el texto.

       Por medio de la presente le solicito entregar convocatorias a los representantes de los/las estudiantes que motivos de conducta inadecuada, bajo rendimiento académico, inasistencia u otra causa estén afectando sus estudios. Es necesario que le recuerdo que todos somos corresponsable del ingreso, permanencia, prosecución y culminación de estudios de nuestros estudiantes.  Así mismo debe tener evidencias de la entrega de dichas convocatorias, registro de entrevista a los representantes, visitas domiciliarias y citación al SIPNA. Dejo constancia que entrego convocatorias y actas de visitas.

Circular Nº 5 de Fecha: 31-05-11

Circular Nº 6 de Fecha: 21-06-11

            En cada una de estas circulares les envié informaciones y orientaciones para impulsar los procesos pedagógicos, que les he dado para mejorar el sistema educativo, pero no depende solo de mí para lograr la excelencia en nuestra institución, para esto es necesario el compromiso de todos para lograr avanzar. Es lamentable que muchos hicieran caso omiso de estas circulares.

·         ADMINISTRATIVA: se han enviado varios oficios se mencionan algunos:

o   Ciudadana: Prof. Omaira Tacoronte

 Departamento de Control de Estudios de la ZEA

 Para hacer entrega de 18 Actas C-17 con sus respectivos  soportes.

o   Ciudadana: Yomaira Barón

Subdirectora de la UPEN: Entrega de listado de matricula por espacio educativo.

o   Ciudadana: Pilar Landaez

Bienestar Estudiantil:   Para hacer entrega de los documentos de dos estudiantes para la gestión de becas escolares.

o   Ciudadana: Yajaira Armas presidenta y Demás miembros de la Cámara Municipal :   Para solicitar el documento del terreno asignado a nuestra institución.

o   Ciudadana: Prof. Rhaiza Iséa

Directora de Recursos Humanos de la ZEA. Atención: Prof. Marielva Miravar, Analista de Primaria. Solicitud de ingreso para atender matricula de la subdirectora, ingreso de especialista de educación física, de cultura,  creación en el espacio La Frideña.

o   Oficios a todas las instituciones, Cámara Municipal, Alcaldía y ZEA para invitarlos a participar en el encuentro cultural.

Se entregaron todas las solicitudes realizadas por el colectivo municipal, como por ejemplo:

ü  Formatos del DIPCE, formato de necesidades, formato de proyectos, formato de aseguramiento del año escolar, entre otras.

ü  En la Zona educativa se entregó: En fecha: 25-05-2011

            Solicitud de prin de Maritza, documento  seguro de Carolina Bedel, C-17, asistencia de cocineras, asesoría de SINCOES, solicitud de material de oficina, limpieza y cocina, bienes nacionales, reposos de Denice, Joselin, Marleny y Adriana, solicitud de inspección en FEDE, oficio a la profesora Yoama Paredes y en bienestar estudiantil sobre las características de los espacios educativos, buscar respuesta de incrementos de horas de los docentes del liceo.

ü  Reunión con los padres y representantes de 5to año “U” para organización del acto de bachillerato.

ü  Colectivo con la coordinadora PAE y cocineras para organizar el sancocho del 5 de julio.

ü  Visita a todos los espacios educativos en compañía de FEDE.

ü  Reunión con el sindicato de obreros para realizar el censo de los colaboradores.

ü  Se corrigió y entregó los reposos devueltos de Denice, se orientó sobre el proceso de evaluación de desempeño de la directora y de las coordinadoras, se realizó la evaluación de las aseadoras, se elaboró y envió por correo las cuadraturas, modificación de matrícula. En fecha 20-06-2011se envió a la ZEA con Heidi y Magaly, los recaudos nombrados anteriormente.

ü  Reunión con la coordinadora PAE municipal y el proveedor de la cooperativa para llegar acuerdos de dotación por los días faltantes de comida.

ü  Se elaboró boletas de promoción y de los aprendizajes de educación inicial y primaria.

ü  Reunión con voceros de las instituciones para la organización del encuentro bicentenario.

·         PEDAGÓGICA:

ü  Acompañamiento en la actividad recreativa de La Colmena.

ü  Acompañamiento e integración en algunos de los espacios permanentes en los espacios: específicamente al Liceo y del Placer.

ü  Asesoría a u grupo de estudiantes de 5to año sobre el proyecto final.

ü  Organización y entrega de certificados en jornadas de formación como por ejemplo: sistematización en el sistema educativo, intercambio de experiencias y saberes.

ü  Acompañamiento pedagógico a los espacios: La Frideña, al Placer y a l liceo. Me faltó la Uvita.

ü  Asesoría y motivación al logro en las aulas de clases del liceo.

ü  Asesoría a los representantes citados sobre la atención pedagógica de sus hijos.

ü  Orientación sobre los programas y los proyectos realizados.

·         COMUNITARIA Y COMUNICACIONAL:

ü  Gestiones de pintura para pintar la dirección.

ü  Apoyo en la recaudación de fondos para la III promoción de bachilleres como por ejemplo: elaboración de tres veces hallacas, dos veces tortas y venta de franelas, con los fondos les compre los materiales y mandé hacer las bufandas, chemis y toda la decoración del acto.

ü  Coordinación e integración de las instituciones al encuentro cultural, gestiones de arepas y bebidas para ese evento.

ü  Participación en el desfile de sociedad bolivariana.

ü  Participación en la muestra de espacios permanentes en la escuela Pastor R. Manzo.

ü  Reunión con el alcalde y la comunidad de La Frideña para aclarar caso de terrenos de la institución.

ü  Desde el punto de vista comunicativo se utiliza la cartelera informativa, las circulares, los correos electrónicos, los mensajes de textos, los acompañamientos individuales y colectivos.

ü  Elaboración y envió por correo del periódico escolar “El Nazareno Informativo”

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

       Para la eficiencia en el cumplimiento de todas estas actividades o funciones, se necesita disposición, responsabilidad y organización del tiempo. Por eso debo valorar y reconocer que sola no lo fuese hecho, por eso doy gracias a mi esposo, a Mildre, Maritza, Heidi, Petra, Ramona, entre otros docentes y en especial de Magaly, en fin mil gracias al equipo de trabajo con que cuento se logró cumplir lo antes mencionado, se que es poco porque una gestión directiva tiene múltiples funciones, pero no es fácil.

      Entre mis recomendaciones les pido a los pocos que faltan del colectivo: más comunicación, más responsabilidad, más autoformación, más integración con los representantes, más cumplimiento con los recaudos administrativos y más aplicación de estrategias didácticas innovadoras.

      Como dijo el filosofo Aristóteles: “Yo solo sé que no sé nada”

 Yo diría así:

 “Yo solo sé que no hice nada sola, porque para lograr la excelencia educativa falta mucho por hacer, pero con apoyo de todo el colectivo”

Por: Yuberlis Ybarra

Directora

PALABRAS DE LA DIRECTORA JULIO, 2011

PALABRAS  EN EL MARCO DE LA III PROMOCIÓN DE BACHILLERES DE LA U.E.N. MARIA DE NAZARETH

Camatagua, 30 de julio de 2011

Muy buenos días, apreciados graduandos, padre Javier, docentes, personal obrero y administrativo, invitados especiales, madres, padres, representantes, estudiantes y público en general. Sean todos Bienvenidos a este bello y significativo acto de la III GRADUACIÓN DE BACHILLERES DE LA U.E.N “MARÍA DE NAZARETH”

Que lleva por epónimo:

“5 DE JULIO DE 1811 BICENTENARIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA”.

Primero que todo doy gracias a Dios por el bello amanecer  que nos ha dado, a mi madre, a mi esposo e hijo por el apoyo que siempre me han brindado, en segundo lugar A mis compañeros de trabajo por reconocer y valorar mi gestión durante ocho años consecutivos. Y  especialmente les doy las gracias a los graduando por nombrarme madrina de este hermoso acto.

A Todo el personal de la U.E.N “María de Nazareth” felicitaciones por promover los programas educativos, porque con su participación activa se cumplieron las actividades programadas en nuestra institución.  Hoy llega a su fin un de las metas programadas por este año escolar, así que les deseo felices vacaciones y a recargar las pilas para seguir impulsando la educación bolivariana para el mes de septiembre.

En nombre del colectivo de la U.E.N “María de Nazareth” a quien represento orgullosamente. Les recuerdo a las Madres, padres y representantes que ustedes son los responsables de la educación de sus representados, en su hogar tienen primera escuela para formación en valores.  Nosotros somos su segunda escuela en donde reforzamos esos valores. Pero es lamentable decir, que la mayoría nos olvidamos de nuestros hijos e hijos en el nivel de secundaria, pero seguimos recordándoles que ese don que Dios nos dejó, el de ser MADRE y PADRE es intransferible e irrevocable a otros, y aunque veamos a nuestros hijos grandes de tamaño y edad, siempre serán nuestros bebes. Que necesitan que le digamos un te quiero, te admiro, te amo, que le demos un beso un abrazo, que lo escuchemos, debemos ser sus amigos y confidentes. Motivarlos siempre para seguir adelante.

Por último le damos las Gracias por haber depositado la confianza en nosotros y aquí les entregamos a sus hijos e hijas convertidos en nuevos Bachilleres de la República Bolivariana de Venezuela.

  Hoy podemos ver que esta institución nuevamente se viste de gala, vemos que valió la pena estos cinco años de lucha con este grupo de jóvenes, quienes obtuvieron muchas experiencias desde el punto de vista cultural, deportivo y comunitario. Por supuesto enmarcados en lo pedagógico, porque cada uno de los aprendizaje adquiridos son herramientas útiles para practicarlos en la vida cotidiana.

     Hace 05 años comenzaron una meta que hoy están alcanzando con el apoyo de su familia, la guía de sus profesores y sobre todo, con su esfuerzo y dedicación han logrado vencer todos los obstáculos y conquistar el éxito. 
Al recorrer su camino en este liceo, seguramente aprendieron muchas cosas: el buscar soluciones a los problemas por cuenta propia, el saber colaborar con sus compañeros, el ser tenaces y no darse por vencidos, el apreciar que el estudio con mucho trabajo es el principal elemento para alcanzar las metas.
Han vivido intensamente esta etapa de sus vidas y espero que todos se lleven consigo muchos recuerdos de esos años, la mayor parte muy buenos, que al final les dan a todos enseñanzas para lo que viene después. Deseo de manera especial, a nombre de todos mis compañeros, sus profesores, que hayamos facilitado los conocimientos, las experiencias y en especial el amor y solidaridad al prójimo.  Esperamos haber contribuido con nuestro esfuerzo para que sean jóvenes de bien.
Todo lo que han aprendido desde la formación en su hogar, su educación primaria y secundaria son los ingredientes importantes para ayudarlos a enfrentar los retos que siguen en esta nueva etapa de su vida. Pero principalmente depende de ustedes, de lo que hagan día a día para poder superar todos los obstáculos, para alcanzar el éxito y sobre todo la felicidad.

Para ello me permito compartir con ustedes tres cosas, que para el ser humano son la clave para alcanzar la felicidad.
Primero 
Nunca pierdan esas ganas de aprender, esa curiosidad, que nos lleva a superarnos y entender el mundo que nos rodea. Hay que aprender de todas nuestras experiencias, en particular de nuestros errores, así como de la experiencia de los demás. Mantengan siempre la curiosidad y la capacidad de sorprenderse ante los grandes y pequeños detalles de la vida.
Segundo
Siempre tengan en mente, pero eso sí, con gran equilibrio los estudios, la familia, la diversión y el trabajo. También es importante el equilibrio en el dar y en el recibir, cada uno de ustedes tiene mucho que dar, en sus estudios, a su familia y a la sociedad en general, y compartir también lo que saben cuando llegue la oportunidad. Es una de las claves de la felicidad.
Por último, pero no menos importante, es el disfrutar lo que hacemos pero siempre teniendo en cuenta que hay un Dios que no nos defrauda y que cuando creemos que estamos solo, él está con nosotros.
Ahora que están próximos a iniciar una nueva etapa en su vida, déjense llevar por su corazón, por lo que realmente les gusta y disfrutan hacer, además de que les dé la oportunidad de seguir superándose. Lo más importante para el éxito es que, lo que hagamos lo realicemos con gusto y entusiasmo, seguramente lo haremos mejor. 
Finalmente, a modo de conclusión,
"la nueva etapa de su vida que están por iniciar, disfrútenla plenamente piensen que es un tesoro no la descuiden por que se vive una sola vez y no olviden que esta seguirá siendo su casa y aquí tendrán siempre a sus amigos, siempre los recibiremos con cariño. Estoy segura que cada uno ha adquirido los conocimientos y habilidades para seguir el camino que les espera, y están bien preparados para enfrentar los nuevos retos que se avecinan”.
De mi les diré que tienen una amiga y les deseo de todo corazón que alcancen todos sus sueños y metas. No se olviden que el triunfo está en ustedes.
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Graduandos den las gracias a Dios, a sus padres, familiares, profesores y amigos por todo el apoyo que les han brindado, para obtener su primer título de EDUCACIÓN MEDIA GENERAL EN CIENCIAS que los acredita como BACHILLER de la República Bolivariana  de Venezuela.

Nuestro mayor orgullo es verlos a todos en el nivel de educación Universitaria convertidos en profesionales al servicio de la patria. Y en especial a los que corrieron con suerte de salir con cupo seleccionados por la OPSU que obtuvieron sus cupos en las universidades que no desaprovechen esa oportunidad.  A los que no salieron no se desanimen vayan en septiembre busquen sus cupos para continuar sus estudios, porque todos ustedes también tienen los mismos derechos.  

¡ES AHORA O NUNCA!

Ahijados que Dios me los bendiga y proteja siempre.  

MEMORIA HISTORICA DEL ESPACIO CEICO DE CARMEN DE CURA

MEMORIA HISTORICA DEL CEICO “MARIA DE NAZARETH”

ESPACIO CARMEN DE CURA

AÑOS: 2003-2004-2005

            Se inicio en el año 2003, por iniciativa del Párroco Javier Rojas y un grupo de docentes de la APEP “María de Nazareth”, los cuales en ese momento estaban atravesando una fuerte crisis económica, debido a que el pago era muy irregular, el párroco les habla del programa C.E.I.C.O., el cual se había iniciado en el 2002 en el Estado Aragua. Se dirigen a la ZEA y llevan la propuesta de apertura un C.E.I.C.O. en Camatagua, pero se consiguen con una traba, es decir la matricula que ellos atendían era de otras instituciones. Por tal motivo se dedican a realizar un censo en la comunidad, logrando captar una matrícula considerable, se dirigen nuevamente a la ZEA en Marzo logran aperturar un aula integral (atendida por el párroco Javier Rojas) y secciones en la modalidad del liceo nocturno. Estos estudiantes son atendidos por los profesores Heidi Figuera, Javier Osorio, Neritza Rivas, Yelitza Camarro, Alberto Carvallo, Teresa Suarez, Erika Carrero, Neptali Suarez, Edgar Cisneros, Yubeli Lima, Denice González, Joselin Ybarra, Milendis Rivero, Luisa Canache, Jesús Morontes, Marleny Tovar y María Osorio. Estos últimos ingresos en septiembre de ese mismo año para dar persecución de estudios. Cabe destacar que estos estudiantes eran atendidos en diferentes espacios por no contar con una sede propia (entre estos espacios podemos mencionar, la casa parroquial.

            También en el mes de septiembre del año 2003 se apertura una sección en Carmen de Cura, bajo la modalidad del Liceo Nocturno, con las características que los estudiantes eran adultos.

            Estos son atendidos por los profesores Alminda Romero, Alcides Freites, Sandra Andrades, Yuraima Gómez, Héctor José Pérez, Dinora Infante, José II, Juan Bernabé Guevara y Paula Ojeda. A los dos meses de estar funcionando el C.E.I.C.O en Carmen de Cura un grupo de jóvenes y adultos acuden a solicitar inscripción, se lleva la inquietud a la ZEA y dan el visto bueno para aperturar otra sección.

Reseña de la U.E.N. “María de Nazareth”

            La U.E.N. “María de Nazareth” fue fundada el 16 de septiembre del año 2004. Por iniciativa del párroco Javier Rojas. Inicio en el año escolar 2004-2005, con una matrícula de 20 niños y niñas para  preescolar. Los cuales son atendidos por la profesora Adriana Cerezo, en el corredor de su casa. Para el año escolar 2005-2006 15 de estos estudiantes avanzaron a 1º grado. Se realizo un censo en la comunidad y se logro una matrícula de 22 estudiantes con los cual se apertura el 1º grado ingresando para este año escolar la profesora Alminda Romero.            Para el año escolar 2006-2007, dando persecución de estudio a los niños y niñas se crea el 2º grado el cual es atendido por la Licenciada Dhayana Chaparro. En el año escolar 2007-2008 ingresa la licenciada Yosemid Navas para atender a este grupo de estudiantes que avanzo al 3º grado, siguiendo la persecución de estudio se apertura el 4º grado; en el año 2008-2009 el cual es atendido por la Licenciada Joselin Ybarra; luego la Licenciada Desiré Tovar atendiendo el 5º grado, también se encuentra con el recurso humano de la especialista de la UPEN profesora Zuleima Marrero, Licenciado de Cultura Rafael Romero, Licenciado Armando Guevara, especialista de deportes y Carmen Chaparro como personal obrero. Es importante mencionar que para el año escolar 2010-2011, el Licenciado Rafael Romero pasa a ser docente de aula, lo cual permite la creación del 6º grado funcionando el mismo en la Casa Comunal del sector El Placer. Cabe destacar, que la U.E.N. “María de Nazareth” en los actuales funciona en una sede creada para el preescolar. Allí atendemos una matrícula de 125 estudiantes distribuidos en 07 secciones. Con 03 En el turno de la mañana y 04 en el turno de la tarde.

ARTÍCULO DE PRENSA DEL ACTO DE GRADO

MAS POEMAS DE ESTUDIANTES DEL LICEO MAYO 2011

                                                           POESIA

1.- María de Nazareth Es la Institución más bella Porque nos enseña a tener Una conducta buena 2.- Lo verde de las plantas La hacen lucir más hermosa Por eso que alrededor de ellas  Siempre hay mariposas                         3.- La pureza de las aguas Es la Fertilidad de los suelos, Y la abundarían  los arboles Del país más bueno- 4.-Simon Bolívar el Libertador de nuestra patria y nación dejando todas sus enseñanzas  a todos Los ciudadanos  que hoy en día debemos  como ejemplo a Seguir 5.- El deporte es bueno  en todas las disciplinas Por eso hay que impulsarlo  y practicarlos todos los días Esther González Norbelis Villegas POEMA Venezuela pueblo heroico Hoy es motivo de inspiración Cuando describo de corazón Lo que nuestros antepasados hicieron Para cumplir esos  sueños De justicia y libertad, Y hoy no podemos dejar Que nos quiten el derecho De luchar por esos sueños Que nos dará la felicidad Como lo hizo Bolívar En ese gran recorrido Para libertar a Venezuela, Esta tierra Tan querida, En la que el venezolano se inspira A cantar con gran Tesón, Y por su humilde nación Nos atrevemos a dar la vida Con orgullo y con amor, Como lo hizo Bolívar Por defender su nación Andrés Rondón 3º “U” QUISIERA SER Quisiera ser  Bolívar Para ser Libertador Pero como no  puedo Me conformo con ser soñador Para darle al mundo  todo mi corazón Mileidys Contreras 3º "U"

POEMAS POR ESTUDIANTE DEL LICEO MAYO 20011

1.- Según lo dice la historia En los tiempos que han pasado, Simón Bolívar lucho para cubrirse de gloria, Muchos hombres a su lado, combatieron con firmeza, Venciendo la oligarquías, que existía en Venezuela, Bolívar con fortaleza, y sobrada Jerarquía Hombre de inmenso valor, y un corazón resistente Por eso Libertador con un coraje valiente. Es digno de mencionara así nos cause dolor, Todo lo hizo con fervor a la hora de luchar. “Viva por siempre Simón quien nos dio la libertad” 2.- En territorio Romano Juro Bolívar un día Que libertad le daría al pueblo de Venezuela Bolívar no juro en vano la historia del agresor Se convirtió en defensor y termino con maldad Así nos dio la libertad Bolívar Libertador Simón Rodríguez atento sobre una piedra sentado Escucho a su alumno amado hacer aquel juramento “No descansare un momento” dijo bañado en sudor Por mi patria y por mi honor luchar hasta que me muera Así empezó su carrera “Bolívar Libertador “ Llego al momento preciso, la candela se prendió Y Bolívar empezó a cumplir sus compromisos El juramento que hizo lo convirtió en defensor Y allí cruzo con valor el Paramo de los Andes Haciéndose así mas grandes “Bolívar Libertador” 3.- La naturaleza es vida, y como tal hay que preservarla Son muchas las acciones que podemos hacer Para no contaminarla 4.- La Institución es mi orgullo, La Institución es mi amor, por siempre te tendré Guardada en mi corazón Susana Toro Marbelys Díaz 3º”U”          Docente: Minni Hernández RESCATANDO PENSAMIENTOS DE SIMÓN BOLÍVAR “LIBERTADOR” Un ser sin estudio  Es un ser incompleto, Así dice ese gran maestro Conocido por Simón, Que de cinco  grandes naciones el es el Libertador. Venezuela, Perú, Bolivia, Colombia y Ecuador, Fueron las naciones Que Bolívar liberto,  Lucho con el corazón  Y su objetivo cumplió Por vernos a todos felices, Arriesgó su vida Y por nosotros murió. Alma mía en mi alma yo te llevo,  Con mis brazos te protejo, Nuestro escudo será el corazón  Escrito por nuestro Libertador “Simón” Nos despedimos Con este poema Para decirles a los presente que Bolívar Fue grande entre toda la gente Adrian Mota Laireth Herrera 3º”U”                                                                                  Docente: Minni Hernández                                   POESIA Bolívar Libertador Patria, Socialismo o muerte, Este vivo o estés  muerto  Siempre te tengo presente,  El hombre venezolano Debe ser un buen ciudadano Por que respeta las leyes y también a sus hermanos Bolívar Libertador buen Hombre venezolano, Quisiera que tú vivieras Para que fueras mi hermano Por eso hoy en día me siento Orgulloso de ser venezolano Maholis Ron 3º “U”  Mi mundo con Historia Una tierra linda y bella Llena de amor y hermandad Latinoamericana unida sueño de libertad Y en nombre de este señor,  es que yo les vengo a hablar Bolívar está llorando  de alegría en el panteón, Al mirar con emoción que  sus sueños no están roto Mirando de un lado a otro, hoy me viene a la memoria, Querían repetir la historia,  su espada querían tumbar, Porque han vuelto a caminar  por América latina De nuevo el sueño camina  con pasos agigantados Y el imperio derrotado,  se tendrá que retirar Porque  ha vuelto el general  de los pueblos liberados “VIVA LA LIBERTAD” Reyes Francis                                          1º “A”